重庆工程学院高等学历继续教育

自动化专业人才培养方案

 

一、专业信息

（一）学科代码：08

（二）学科门类：工学

（三）专业代码：080801

（四）专业名称：自动化

二、培养目标

落实立德树人根本任务，服务重庆区域经济与社会发展，面向西部，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握必备的数学、自然科学、电路理论、电子技术、程序设计、计算机及网络、工程图学等基础理论知识，掌握控制理论、传感器与执行机构、自动化仪表、控制系统设计与仿真优化、工业互联网等专业知识和专业技能，具有较强的学习能力、创新意识、专业实践和工程应用能力，具备基本的工程伦理、职业道德、社会责任感以及一定的人文素养和学习能力。能够在智能制造、智能装备、工业互联网等技术领域，从事自动化系统的设计、集成、调试、运维、技术管理及技术支持等岗位工作的“基础好、素质高、能力强”的应用型高级专门人才。

三、培养规格

（一）知识结构

1．在公共基础知识方面，掌握思想道德修养与法律基础、习近平新时代中国特色社会主义思想、形势与政策等重要思想的基本原理。了解中国近现代史基础知识以及掌握大学英语基础知识。

2．在专业知识方面：

（1）掌握电路理论、电子技术、传感器与检测技术等基础知识；

（2）掌握计算机基础、程序设计、计算机网络基础知识；

（3）掌握电力电子技术、电机与拖动基础知识；

（4）掌握控制理论与优化、建模与仿真、执行与驱动的基本知识、原理和方法，能够识别和表达自动控制系统的主要环节、结构与参数。

3．在职业能力拓展知识方面，了解量子人工智能引论、人工神经网络、工程伦理、无线通信技术等相关专业或技术领域的基本知识；了解人工智能概论、工业仿真软件的基本知识。

（二）能力结构

（1）能够了解本领域最新技术发展趋势，具有信息资料收集、分析、综合能力；

（2）具有一定的书面和口头表达能力；

（3）能够正确使用图、表等技术语言进行表达与沟通；

（4）能正确理解自动化与相关专业之间的关系，具有与相关专业人员良好的沟通与合作能力；

（5）具备较强的人际交往能力，善于倾听、了解业主和客户的需求。

（三）素质结构

（1）具备较好的思想品德素质，树立正确的人生观价值观，具有良好的社会公德和职业道德；

（2）具有较强的身心素质，能够吃苦耐劳，工作适应能力较强；

（3）具有一定的创新意识、创业精神；

（4）具有一定的自主学习能力；

（5）具备正确的劳动观点和态度，热爱劳动和劳动人民，具有良好的劳动习惯；

（6）具备一定的信息素养，初步具有认识美、体验美、感受美和欣赏美的能力。

四、学历层次、学制、修读年限、学习形式与学位

（一）学历层次：专升本

（二）学制：2.5年

（三）修读年限：2.5-5年

（四）学习形式：业余

（五）授予学位：工学学士

五、课程体系设置与指导性修读计划表

见附表

六、核心课程及主要实践教学环节

（一）核心课程：电路原理、数字电子技术、电力电子技术、微机原理与接口技术、传感器与检测技术、自动控制原理、电气控制与PLC、运动控制系统、自动化仪表与过程控制、工业计算机控制系统、工业机器人及应用、工控网络与组态技术等。

（二）主要实践教学环节：毕业实习、毕业设计（论文）等。

七、毕业标准与学位授予

（一）毕业标准：毕业最低总学分要求为100分(线下教学不低于总学时的20%)。其中公共基础课25学分，专业课45学分，职业能力拓展课12学分，实践教学环节18学分。

（二）学位授予：符合《重庆工程学院成人高等教育学士学位授予实施细则》规定的条件，经本人申请，学校学位委员会批准，授予工学学士学位。

说明：

1．在线教学任务的完成由学生在“在线教学平台”按照线上课程学习进度安排表自行完成学习任务和作业，作为平时成绩重要依据；

2．实践或上机环节根据学生实际情况，按照线上教学安排内容优先采取学生自主方式完成，如学生无自主完成条件可申请由学校统一到校由学院统一安排完成，并提交实践相关报告，为老师评定成绩重要依据；

3．线下面授教学由学院统一安排时间、地点，授课教师统一授课或指导，并完成作业。